在全市上下正在开展“建功新时代，再创新辉煌”解放思想大讨论活动热潮中，市委党校不等不靠，坚持学习导向、问题导向和实践导向，按照“理论学习提站位、问题引导找短板、观念更新抓调研、全员参与重落实”的思路，以“三立四有三结合”为抓手，推进解放思想大讨论活动，促进党校工作高质量发展。
    一是在思想解放上，做到“三破三立”。破除党校工作“重干部教育培训轻行政后勤管理”观念，牢固树立“党校工作一盘棋”的观念；破除领导干部“墨守成规、坐井观天”“职务到头、业无所创”观念，牢固树立干事创业、勇站排头的观念；破除普通党员干部“等位子、混日子、守摊子”观念，牢固树立主动作为、勇于担当的观念。
    二是在大讨论活动进程中，坚持“四有”要求。按照“对标找差有目标、调研活动有成果、讨论活动有主题、精神状态有改变”的要求，紧扣关键环节，扎实开展学习调研讨论活动。“对标找差有目标”是指深入学习，找准工作短板，找准努力方向，组织教职工深入长三角发达地区党校进行学习调研，做到“对照样板找差距，学习先进促管理”；“调研活动有成果”是指结合各自思想和工作实际，深入解放思想、更新观念，研究本职工作的发展路径和创新举措，校委班子成员和各处室负责人每人撰写一篇调研文章；“讨论活动有主题”是指根据思想观念、业务工作、精神状态等主题进行讨论，以主题牵引讨论深入，按照校委班子成员、处室负责人和普通党员干部三个层次，分三个阶段分别开展主题讨论活动；“精神状态有改变”是指全体教职工通过大讨论，切实激发勇于担当、干事创业、积极作为的饱满精神状态。
    三是在统筹安排上，注重“三个结合”。活动开展过程中，统筹好大讨论活动与其他工作关系。与市委“1366”总体思路、“双一号工程”和“两个五十分”结合起来，始终和市委市政府保持同频共振；与新一轮深化“三个以案”警示教育、党史学习教育结合起来，在全校范围内举办党史学习周活动，坚定理论自信；与市委巡察反馈意见整改落实结合起来，制定好巡察整改清单，以大讨论活动巩固深化整改工作成果。（办公室/徐荣星）