师生互动氛围浓   案例教学显成效
——宁国市委党校创新开展案例教学新模式

（图为案例教学——教师总结点评）

    在7月9日至13日举办的宁国市2020年党外干部和少数民族干部培训班上，市委党校经过前期精心的策划和准备，安排了创新课程案例教学：《坚持和发展新时代“枫桥经验” 创新“五维共治”基层治理新模式》。本堂案例教学借“他山之石”，结合宁国发展和施政方针，开展了集讲授、互动探讨为一体的课堂教学新模式，取得非常好的教学实效。
    《坚持和发展新时代“枫桥经验” 创新“五维共治”基层治理新模式》案例教学课程由三位教师共同完成，首先由王胜洲老师介绍案例课开发的背景、环节以及课程的引言，然后由倪敏老师和胡引老师分别通过视频、照片等大量素材介绍“枫桥经验”和宁国市“五维共治”模式两个案例。案例的选择具有非常强的对比性、话题性。“枫桥经验”——20世纪60年代初，浙江省绍兴市诸暨县（现诸暨市）枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。“枫桥经验”不断发展，形成了具有鲜明时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”的枫桥新经验，成为新时代把党的群众路线坚持好、贯彻好的典范。“五维共治”是我市全面推进构建村级组织治理、基层协商治理、“微权力”治理、新型社区治理、文化生态治理“五维共治”基层治理新模式。完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理机制，健全自治、法治、德治“三治融合”的社会治理体系，提升社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，全面形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。两个案例的选择既有典型性，同时也深度结合地方实情。小组分别展示讨论成果，既能推动全体学员进一步思考，评价他组观点，又能无形中形成对比竞争，产生良好的教学效果。最后教师点评拔高以凝练的理论总结为课堂划上句号。通过案例介绍、抛出问题、分组讨论、成果分享、授课老师总结点评等环节，构成非常接地气的地方特色课程。
    开展案例教学是《中国共产党党校（行政学院）工作条例》、全国党校（行政学院）校（院）长会议和全国、全省干部教育培训规划中对干部教育工作提出的明确要求。案例教学模式具有传统教学模式无可比拟的优势：一是学员全员参与。分组讨论时每位学员都积极思考、踊跃发言。二是极大提升学员思考、分析、总结问题的能力。短时间的“头脑风暴”，发现问题找出原因并形成合力建议，这是一次思维火花的集中碰撞，特别有助于学员之间的交流沟通、团队合作。三是有利于增强学员的集体荣誉感、向心力。这次案例教学的课堂初试获得了学员的一致认可和高度评价，开拓了学员分析解决实际问题的视野和思路，加深了学员对理论知识和现实问题的理解和把握。市委党校将继续探索和丰富案例教学的方法和模式，让学员在案例教学的形式中提高学习兴趣、增强学习互动、巩固学习成果，努力将党校教学质量提高到一个新的水平和高度。（市情研究室/何颖、学员/陆文杰）

（图为案例教学——教师授课）

（图为案例教学——教师授课）

（图为案例教学——教师授课）

（图为案例教学——学员分组研讨）

（图为案例教学——学员分享成果）